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意义的逻辑

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日志

 
 

不要怜悯成长的痛苦  

2011-09-28 17:22:24|  分类: 个人日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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不要怜悯成长的痛苦 - 意义的逻辑 - 意义的逻辑
 
 
        人们都说成长是一个过程,成长是一种幸福,但常常忽视了成长的另一个特性——痛苦。
        成长是一种痛苦!
        胎儿在母亲的子宫里是一个水生动物。当他在母亲的产道中经历了人生的第一次冲刺,惊骇地来到人世间时,从水生动物瞬间变成了陆生动物。这短短的产程事实上充满着形形色色的危险。
        当新生儿躺在襁褓中时,他时时在观察这个陌生的环境,周围的各种刺激对他来说都是嘈杂的,震撼的,深不可测的。他必须在纷繁复杂的环境中迅速作出感知经验的归纳,寻找自己生命的支点——母爱,否则,他就陷落在无助的恐惧之中。
        当婴儿抓住食品往嘴里送的时候,大都分都会掉在地上,真正送到自己嘴里的东西并不多,一种想吃的迫切感和食物失落的挫折感足以让孩子焦虑、愤怒和痛哭流涕。
        6个月以后,儿童开始对面前的陌生人焦躁不安,开始担心与母亲的分离。每当母亲不在自己的视线中,他就有天塌下来的惊慌。
        当孩子能直立和开始迈步时,每一步都要为保持平衡和成行付出极大的体力和精力,还要承受随时有可能摔倒的心理压力,更要承受摔倒后的惊吓和疼痛。
        当牙牙学语时,婴儿强烈的表达愿望与有限的言语能力之间的冲突,足以让他脸憋得通红。大脑对语言的编码过程也是要经历有混乱到有序的必然过程。
        幼儿期是天真烂漫的,但幼儿的成长同样也充满着痛苦。幼儿首先要克服分离焦虑,开始独自一人走进幼儿园。这是儿童,作为社会人迈向社会的第一步。儿童一方面要在言语和行动上主动扩展自己的环境,另一方面要承受由于自主性而引发的罪疚感,艰难地学会处理理想与现实之间不一致的危机。幼儿必须接受内心的奥狄帕司情结与社会禁忌之间的冲突,这是一个冲满心理冲突的痛苦过程。此外,还要加上与人交往时要克服羞怯和疑虑。面对社会的挑战、家长期望的压力。幼儿没有能力选择家庭环境和社会条件,没有权力规定家长的言行和道德价值观。因此,他完全可能生活在高度的紧张或压抑中。
        当孩子进入了学校,当了学生,这时的儿童,作为有责任在身的社会人必须独立地承担社会责任和社会规则,最典型地就是上课不能说话、不得下位、不得拖欠作业   ......从此,儿童开始失去了童年得自由,在规范的笼子里惶恐地张望,向一个必须肩负沉重十字架的成人痛苦地靠拢。
        青春期地到来,让他们产生出一种自我独立的错觉。可是,实际上他们无论是生理还是心理,距离真正的独立相去甚远。无论是初遗还是初潮,给男孩或女孩带来的愉悦远不如震撼和焦虑来得强烈。朦朦胧胧的性意识使他们不知所措,备受煎熬......
        就这样,从出生到青春期,孩子成熟了。可见,儿童的成长一定伴随着痛苦。承受得住成长得痛苦,就能成熟;承受不住成长得痛苦就成熟不了。
        成熟是什么?
        成熟就是重新体验儿时的游戏的认真态度和重新审视儿时积累的早期经验。
        成人的每一步,无不都是在重复着儿时的步伐:重现儿时的快乐,也重现儿时的痛苦。每一个成人,也都没有停顿自己的社会化的步伐,他们不得不继续面对自己的社会化任务,因此,也就不断品尝着人生的痛苦。例如,儿时,你对母亲形成了依恋,经历过与母亲分离地痛苦。成年后,你会在与恋人、配偶的关系中体验和回味着依恋和分离的滋味,也包括孩子成人后,父母望着他们的背影逐渐离去的惆怅。
       成长的痛苦是对人性的磨难和对灵魂的净化。 怜悯儿童成长过程中的痛苦,就是溺爱。溺爱的动机也许体现着人情中的善,但最终结果却助长了人性中的恶。
因此,我认为,不要怜悯儿童成长过程中的痛苦。
        在现实生活中,这种对成长的痛苦的怜悯还表现在老年人对青年人的大包大揽中。如今有相当大部分的年青人,诸事靠父母,从升学到觅职到相亲到成家到晋升......造成这样的局面,与家长的心态肯定是有关系的。由怜悯到过度保护,结果就是包办代替,造就了没有责任感和独立生活能力的一族。
        正在带孙辈的老年朋友尤其要克服这种怜悯之心。夕阳的光辉总是金黄和柔和的。我们经历了几十年的磨难,阅尽人间沧桑。满身心的累累伤痕演化成慈悲情怀,很容易产生希望后代别再吃苦的善良愿望。这个愿望本来是无可非议的。但假如把这个愿望寄托在不要让儿孙们经历成长的痛苦上,就偏离了人生的规律。假如把这个愿望寄托在让自己背负所有的苦难而让儿孙们从自己的身躯下安然脱身,则是很可怕的。因为这样,你剥夺了儿女们养育孩子的基本权利和必要责任。
       从此生发出去,我还可以说,人们也不要怜悯自己的成长的痛苦。 每一个年龄阶段的人都需要正视自己面临的发展任务,克服各种危机,承受成长的痛苦,达到自我实现。
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